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多動癥的分類有哪些？
本帖最后由 方藥師 于 2012-11-23 16:03 編輯

　　多動癥的分類

　　多動癥是一種常見的兒童行為異常問題，表現為注意力不易集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動以致影響學習成績，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中使家長和老師感到困難。多動癥的分類有哪些？

　　(1) 注意障礙為主型：在注意障礙癥狀的9條中符合6條以上。該型以注意障礙不伴多動為主，主要表現為懶散、困惑、迷惘、動力不足，伴較多焦慮、抑郁，有較多的學習問題， 而較少伴品行問題。DSM-Ⅳ現場測試資料及一些研究發現設置該型更適合女孩、青少年的診斷。

　　(2) 多動/沖動為主型：在多動/沖動癥狀的9條中符合6條以上。常見于學齡前和小學低年級兒童，以活動過度為主要表現，一般無學業問題，合并品行障礙和對立違抗性障礙較多。臨床上這一類型較少。

　　(3) 混合型：注意障礙癥狀和多動/沖動癥狀都符合6條以上。這一類型活動水平、沖動、注意力、學業及認知功能損害最嚴重，代表了最常見的ADHD概念，合并對立違抗障礙（ODD）、品行障礙（CD）、焦慮抑郁障礙均高，社會功能損害重，預后差。臨床上這一類型最多見。案例中的小強就屬此類型。

　　此外，多動癥的治療合理選擇最佳治療方法和是非常必要的，目前多動癥的治療方法主要有藥物治療、心理行為治療、家庭治療，腦電生物反饋治療等，根據兒童表現采取針對性對策。

多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙，其患病率一般報道為3%-5%，男女比例為4-9:1。