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自去年10月以來,法國天主教會深陷嚴重丑聞:經核實,法國多達26000名未成年人遭到牧師的性虐待。面對無可爭議的“黑歷史”,法國天主教領袖6日帶領主教團公開懺悔,引起媒體極大關注。近年來,性侵兒童事件不斷曝光。一位母親現在有點像軍人。現在我覺得和孩子接觸的人可能很危險。不知道大人對孩子是什么態度。為什么有些人虐待兒童?
那些虐待兒童的成年人看起來并沒有那么可怕,即使他們對成年人很友好。可以說,這些孩子被他們有選擇地虐待,背后有著特殊的心理原因。
很多對孩子施暴的人,把負面情緒都聚集在一起,不是為了博取同情美化自己的行為動機,相反,恰恰是他們深惡痛絕。
對于施虐者來說,無處發泄的怨恨是施虐者的無能。他們不敢這樣對待大人,因為成本太高。治療沒有反抗能力的孩子,可以突出孩子的控制感和力量感。
另外,孩子正處于發育階段,無論是精神上還是身體上都還沒有發育到成年人的水平,而且他們很有動物性,這就讓孩子有一種“不近人情”的特點。
人們常說,孩子就像小動物,這是非人化的表現。當然,我們并沒有真的把孩子當人看。大多數人是出于情感上的同情。
另一方面,施虐者會極端化這種“不人道”的特征。他們像動物甚至物體一樣推搡虐待孩子,反而削弱了孩子的罪惡感。
打桌子的時候,沒有人會考慮桌子會不會疼或者會不會疼,或者會不會怪自己,因為它是一張沒有人性特征的桌子。對于虐童者來說,當他們虐待孩子的時候,就像是在踢桌子一樣,他們不需要考慮自己的感受,更不需要感到內疚。
所以喚醒受虐兒童的良知并不重要,因為他們不把孩子當人看。
也有一些施虐者將個人情感投射到孩子身上。
國外研究發現,很大比例的虐童者在童年時期經歷過虐待的創傷經歷,這種創傷在成年后會一次又一次地誕生。雖然他們遭受了很多痛苦,但解決這種痛苦的方法是通過消除對兒童的傷害來將其傳播給兒童。
虐待者會將虐待兒童合理化,因為這是他們經歷過的方式,所以他們會在被虐待者身上看到自己的影子,就像偽裝的“自虐”一樣,這會給他們一種解脫感。
虐待兒童可以通過公開行動獲得。
以幼兒園喂芥末醬推搡孩子為例。這種虐待發生在幼兒園,不僅發生在老師自己身上,也發生在幼兒園的“傳統”上。
最起碼這種待遇是默認的。比如有家長曾經舉報過這樣的問題,但都被幼兒園“解決”了,相當于縱容了老師的謾罵。
在工作環境中,很多原本可以正常對待幼兒的老師也可能會被這種行為感染,這是一種被動的從眾,不自覺地將身邊人的行為內化為自己的標準。
當身邊的人都在做同一件事的時候,很容易有這樣的心態,也沒什么不好。
長期接觸兒童的成年人,如兒童工作者,會受到虐待,部分原因是職業原因。他們往往更容易感知到孩子的“負面”信息,比如調皮、不守紀律、哭鬧等。,這確實給兒童教育者帶來了很大的壓力(但這并不是他們虐待兒童的原因)。
很多家長在選擇幼兒園時只關注師資力量、基礎設施和課程內容,密切關注老師如何對待孩子。
但它經常被忽視。這家機構如何對待員工?是否為教職員工提供專業發展空房間,員工的個人成長是否受到重視?一個教育機構如何對待幼師,體現在幼師如何對待孩子。
作為家長,我們不能只靠社會各界關注兒童性侵事件,保護孩子,盡量避免此類惡性事件的發生。
1.認識的人也要小心。
父母會教育孩子不要相信陌生人,這是最基本的預防措施。但在安全教育中,與孩子接觸最多的“熟人”往往被忽視。
往年曝光的兒童性侵案件中,87%是熟人所為。所謂的“熟人”包括親戚、老師、鄰居、朋友,這些也是很多家長心目中“最不容易出問題的人”。
當需要熟人照顧孩子時,一定要進行評估,確定孩子是否安全可靠,在之前的接觸中有沒有讓你感到不舒服或者讓孩子抗拒的情況。如果是這樣,注意不要把一切都留給熟人。
2.評價周圍人對孩子的態度。
性侵兒童者并非出于對兒童的“恨”。他們經常愛孩子,喜歡和孩子親近,但這并不意味著每個人都是潛在的。
施暴者往往更注重孩子外表的細節。平時我們都夸“今天真可愛”“真漂亮”。但是,如果一個個體(主要是男性)非常關注孩子的衣服、服裝圖案、頭飾等方面,這些異常的關注就會引起注意。
此外,還要關注身邊人與孩子之間的親密關系,是否有意識地觸碰過性特征的部位,是否會特別關注自己的家庭。